Emilio Alarcos – MIGUEL ÁNGEL DEL CORRAL DOMÍNGUEZ

El maestro Alarcos, el más brillante lingüista de la segunda mitad del siglo XX, al que nada del lenguaje le fue ajeno, que cultivó con soberbia maestría todos los palos del amplio mester filológico, que fue también agudo y perspicaz crítico literario y un sensacional gramático de excepción (que calificó su propia gramática de “demótica”, esto es, popular) también se reveló como un poeta secreto, hondo y verdadero, auténticamente sublime, cuyos poemas salieron a la luz de manera póstuma. En el siguiente vídeo se comentan dichos poemas, reunidos en el Mester de poesía (editorial Visor).

Y en este otro vídeo se puede ver -y oír- al maestro Alarcos con motivo de la celebración del llamado “milenario” de la lengua española. 😉

Y, finalmente, aquí podemos contemplar al maestro Alarcos en el Acto Académico de Investidura como Doctor Honoris Causa por la Universidad de Valladolid junto a Manuel Alvar y Rafael Lapesa. 🙂

Quiero aprovechar esta entrada para dejar el magnífico discurso de ingreso en la Real Academia Española de uno de mis referentes en Lingüística, Salvador Gutiérrez Ordóñez, catedrático de Lingüística General de la Universidad de León, discípulo del ilustre lingüista y erudito Emilio Alarcos Llorach y una de las figuras indiscutibles de la corriente funcionalista. El sensacional discurso (2008) puede verse en vídeo o leerse por escrito. Llevó por título Del arte gramatical a la competencia comunicativa.

Discurso de ingreso en la RAE – S. Gutiérrez Ordóñez

Y he aquí también su interesante trabajo “¿Es necesario el concepto de ‘oración’?”

¿Es necesario el concepto de “oración”?

Los dos principios fundamentales de que parte el razonamiento de Gutiérrez Ordóñez para la definición y caracterización de la oración son: 1.- La oración es una unidad lingüística; por lo tanto, su caracterización ha de ser inmanente. 2.- La oración es una unidad sintáctica.

El número de definiciones de la oración a lo largo de la historia sobrepasa generosamente las tres centenas debido a una larguísima lista de replanteamientos a que ha dado lugar un tema tan arduo y complejo. Muchos son los problemas: No existe un único concepto “oración”, sino muchos; el término “oración” coexiste frecuentemente con otras designaciones (“frase”, “sentencia”, “enunciado”, “cláusula”, “proposición”, “colon”, “inciso”, etc.) que en unos casos se contemplan como sinónimos suyos y en otros, no; además no siempre se han aplicado los mismos criterios en su caracterización ya que estos pueden ser: semánticos, lógicos, psicológicos, formales, funcionales, etc.; y las diferentes definiciones de oración no siempre abarcan usos designativos idénticos, así, por ejemplo, para algunos autores secuencias como Gran actuación circense o ¡El trapero! son oraciones auténticas, mientras que otros les niegan esta propiedad. Leyendo el trabajo de Gutiérrez Ordóñez se podrá profundizar en ello. 😉

Vídeo institucional de la UNED de cuando se le concedió a título póstumo el doctorado “Honoris Causa” al más brillante lingüista de la segunda mitad del siglo XX en España, D. Emilio Alarcos Llorach, maestro de los profesionales de la lengua española, crítico literario, poeta y gramático de excepción, auténtica referencia insoslayable de todos aquellos apasionados por el estudio de la lengua española y de sus intrincados vericuetos filológicos, un intelectual de primer orden y núcleo esencial para todos los interesados por las Humanidades (año 1998).

Entrevista a Emilio Alarcos Llorach: José Mondéjar entrevista a Emilio Alarcos (Universidad de Granada, Facultad de Filosofía y Letras, 1990) con motivo del ciclo El intelectual y su memoria. La presentación primera corre a cargo de un joven Luis García Montero.

Conferencia Lo que no debe decir un gramático, del Ciclo del Instituto Cervantes La lengua española. Usos y desarrollos (año 2009). Impartida por el profesor S. Gutiérrez Ordóñez, discípulo del maestro Alarcos, catedrático de Lingüística General de la Universidad de León y académico de la RAE.